Como foi noticiado antes, em fevereiro foi realizada na FEA/USP a I Escola de Verão em Economia do Desenvolvimento. O número de inscritos superou as mais otimistas expectativas: mais de 450 alunos de mestrado e doutorado, dos quais 290 foram selecionados. Participaram alunos de quase todos os estados do Brasil, mais os que vieram do… Leia mais Cursos da Escola de Verão
Fui convidado, mas não poderei participar. O II Encontro Nacional dos Blogueiros de Economia ocorrerá no dia 9 de março, no IBMEC em Belo Horizonte. Claudio Shikida e Cristiano Costa estão na organização. As inscrições podem ser feitas aqui.
Nas avaliações das chamadas reformas estruturais da década de 1990 no Brasil, a frase que simboliza as atitudes e humores da época é a do então presidente Collor – “os carros brasileiros são verdadeiras carroças”. Mais de 20 anos depois, a frase continua sendo utilizada para comparar a economia atual com a era da industrialização… Leia mais Carroças e ISI
43.060 Corporações Transnacionais (TNCs), classificadas de acordo com definição da OCDE, e suas conexões via participações societárias, definidas como controle. 737 maiores grupos acumulam 80% de controle sobre o valor total das TNCs. A desigualdade nesse indicador é muito superior à desigualdade na distribuição da renda de firmas e famílias nos países desenvolvidos. Uma amostra… Leia mais Rede de poder
A Pós-Graduação em Economia da FEA-USP está organizando a I Escola de Verão em Economia do Desenvolvimento, que será realizada entre 6 e 10 de fevereiro de 2012. O evento é voltado aos estudantes de mestrado e doutorado em Economia e outras Ciências Sociais, com 12 minicursos abordando os mais diferentes temas de fronteira da… Leia mais Escola de Verão
É sabido que o estudo da história econômica surgiu em uma época em que a história dos acontecimentos políticos e dos grandes personagens dominava a historiografia. Foi aos poucos, a partir do final do século XIX principalmente, que historiadores de várias partes começaram a retratar aspectos econômicos e sociais sob uma nova perspectiva, distinta das… Leia mais As tendências da historiografia
Nos últimos 15 anos, governos, ministros da educação e autoproclamados especialistas têm se empenhado em transformar a educação no Brasil em sinônimo de provas, testes padronizados, rankings, concursos, avaliações e premiações para os mais capazes. A ideia central dessa concepção do ensino escolar pode ser resumida em uma palavra: competição. Competição entre alunos, competição entre… Leia mais Um outro modelo de educação
Agora, com o rebaixamento dos títulos de longo prazo do Tesouro americano pela Standand & Poor, a discussão sobre sustentabilidade da dívida pública ganha um novo impulso. Além dos vários países europeus em sérias dificuldades, a ameaça de mais um choque torna o cenário da crise que se iniciou em 2008 ainda mais incerto. Um… Leia mais Dívida pública ontem e hoje
De acordo com um levantamento feito em uma pesquisa de Jörg Baten e Julia Muschallik, da Universidade de Tübingen, a distribuição geográfica dos historiadores econômicos pelo mundo é bastante desigual, considerando a população dos países. E no caso do Brasil, ainda se tem de formar muitos pesquisadores na área (embora os dados não sejam lá… Leia mais Historiadores Econômicos no Brasil
Uma representação gráfica moderna de um antigo debate (e sobre a qual quase todos, eu apostaria, dirão que é injusta ou terrivelmente simplista).
Renato Perim Colistete 